反应小游戏教案

在幼儿教育中，反应能力的培养至关重要。通过设计一系列有趣的反应小游戏，不仅可以提高幼儿的身体素质，还能增强他们的反应能力和团队协作灵魂。这篇文章小编将为无论兄弟们提供一份详细的反应小游戏教案，帮助无论兄弟们更好地组织和实施相关活动。

活动目标

1. 引导幼儿积极、主动参加体育活动，养成听指挥、守纪律的好习性。

2. 在走、跑、跳等体育活动中训练幼儿的反应能力。

活动准备

– 长凳四条

– 哨子一枚

– 纸板老鼠若干

– 磁带、录音机

– 色胶、剪刀、电池等

活动经过

(一) 准备部分

组织幼儿自在站位，听音乐跟着老师做准备活动。准备活动包括：

– 起踵步

– 双手压手腕

– 双手前平举扩胸

– 向后拉臂、前后环臂

– 腹背运动

– 活动膝关节

– 活动踝关节

– 快速蹲站

– 高抬腿小跑步

(二) 基本部分

1. 《闯关》活动：通过走、跑、跳等体育活动训练幼儿的反应能力。

– 第一关：听哨声信号跟着老师做动作。

– A：跟着老师做动作

– B：幼儿自在做动作

– C：幼儿自在选择走、跑、跳等方式按指定路线触物返回。

– 幼儿在听到哨声信号后做出停或继续的动作反应（如：一声短哨声动，两声短哨声停）。

– 第二关：听哨声信号沿箭头路线换位置，并同时听语言口令触摸身体某一部位（如：鼻子、眼睛、脚尖等）。

– 幼儿分成四组，分别跨坐与四条长凳上，听到哨声信号后做出向另一组跑动或不跑动的动作反应。

– 第三关：按固定信号做出逃跑或抓人的动作反应。

– 幼儿成两列横队面对面站好，选择固定信号。当听到老师发出信号时，立刻做出逃跑或抓人的动作反应。

2. 复习翻跳：要求双手撑直、双脚并跳。

– 幼儿自在在长凳或线上练习翻跳，教师巡回指导。

3. 游戏《踩老鼠》：

– 幼儿成两路纵队站在起跑线前，听到哨声信号后各组第一位幼儿向前跑去，依次翻跳过四跳长凳后至“老鼠窝”处踩一脚“老鼠”，接着从两旁跑回队伍。

(三) 结束部分

1. 组织幼儿坐在长凳上跟着音乐做放松运动，包括行进甩手臂、深呼吸、甩手腕、抖腿等。

2. 教师，交待课后要求：洗手、喝水、擦汗、换衣服。

活动反思

整个活动的参与度高，活动量大。虽然有个别幼儿反应不够灵敏，但在老师的示范和引导下，他们也能参与其中，感受到活动的高兴。因此，在今后的活动中，我将更加关注幼儿的心理提高特点，领悟他们的需求，信任他们的潜在能力，让每一个幼儿都能积极参与活动，促进他们在操作中锻炼和成长。

通过这份反应小游戏教案，无论兄弟们可以有效地提升幼儿的反应能力，同时也能让他们在游戏中享受乐趣。希望这份教案能为无论兄弟们的教学提供帮助。